https://4-taldyk.mektebi.kz/ ru Профориентациялық көмек - №4 орта мектеп. Талдықорған DataLife Engine https://4-taldyk.mektebi.kz/oushylara/proforientacijaly-kmek/655-ksbi-badar-beru.html https://4-taldyk.mektebi.kz/oushylara/proforientacijaly-kmek/655-ksbi-badar-beru.html



]]>



]]> admin Tue, 04 Apr 2023 08:42:34 +0600 https://4-taldyk.mektebi.kz/oushylara/473-mamandyym-bolashaym-tayrybynda-jymdastyrylan-ashy-esk-kn.html https://4-taldyk.mektebi.kz/oushylara/473-mamandyym-bolashaym-tayrybynda-jymdastyrylan-ashy-esk-kn.html






]]>






]]> admin Tue, 21 Feb 2023 08:41:23 +0600 https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/409-mamandy-tadau-bolashaty-tadau.html https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/409-mamandy-tadau-bolashaty-tadau.html


]]>


]]> admin Tue, 24 Jan 2023 15:49:31 +0600 https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/396-ksbi-badar.html https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/396-ksbi-badar.html  











]]>  











]]> admin Tue, 17 Jan 2023 08:23:51 +0600 https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/376-bolasha-mamandy.html https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/376-bolasha-mamandy.html


]]>


]]> admin Wed, 11 Jan 2023 14:52:05 +0600 https://4-taldyk.mektebi.kz/oushylara/225-ksbi-badar.html https://4-taldyk.mektebi.kz/oushylara/225-ksbi-badar.html


]]>


]]> admin Tue, 19 Apr 2022 11:27:35 +0600 https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/168-kgu-srednjaja-shkola-4-sovety-psihologa-kylyshbaevoj-mi-vypusknikam-vo-vremja-podgotovki-k-gosudarstvennym-jekzamenam-i-ent-kak-razvivat-myshlenie.html https://4-taldyk.mektebi.kz/meroprijatija-prazdniki/168-kgu-srednjaja-shkola-4-sovety-psihologa-kylyshbaevoj-mi-vypusknikam-vo-vremja-podgotovki-k-gosudarstvennym-jekzamenam-i-ent-kak-razvivat-myshlenie.html
КГУ «Средняя школа №4»
Советы психолога Кылышбаевой М.И. выпускникам во время подготовки
к государственным экзаменам и ЕНТ «Как развивать мышление»

1. Хочешь быть умным — научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и молчать, когда нечего больше сказать.
2. Знания невозможно приобрести без мыслительных усилий, но и само мышление невозможно без знаний.
3. Развивать мышление — это насыщать свой ум знаниями. Источники знаний могут быть самыми разнообразными: школа, книги, телевидение, люди. Они дают информацию о предметах и явлениях, о человеке.
4. Мышление начинается с вопросов. Все открытия сделаны благодаря вопросам «Почему?» и «Как?». Учись ставить вопросы и искать ответы на них.
5. Мышление активизируется тогда, когда готовые стандартные решения не дают возможности достичь желаемого результата. Поэтому для развития мышления важно формировать умение видеть предмет или явление с разных сторон, замечать новое в привычном.
6. Способность замечать в предмете или явлении различные признаки, сравнивать между собой предметы или явления — необходимое свойство мышления.
7. Чем большее число признаков, сторон объекта видит человек, тем более гибко и совершенно его мышление. Это умение можно тренировать в играх на сообразительность, в решении логических задач и головоломок.
8. Мышление и речь неразрывны. Непременное условие развития мышления — свободное изложение прочитанного, участие в дискуссиях, активное использование письменной речи, пересказ другому того, что не до конца понимаешь сам.]]>
КГУ «Средняя школа №4»
Советы психолога Кылышбаевой М.И. выпускникам во время подготовки
к государственным экзаменам и ЕНТ «Как развивать мышление»

1. Хочешь быть умным — научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и молчать, когда нечего больше сказать.
2. Знания невозможно приобрести без мыслительных усилий, но и само мышление невозможно без знаний.
3. Развивать мышление — это насыщать свой ум знаниями. Источники знаний могут быть самыми разнообразными: школа, книги, телевидение, люди. Они дают информацию о предметах и явлениях, о человеке.
4. Мышление начинается с вопросов. Все открытия сделаны благодаря вопросам «Почему?» и «Как?». Учись ставить вопросы и искать ответы на них.
5. Мышление активизируется тогда, когда готовые стандартные решения не дают возможности достичь желаемого результата. Поэтому для развития мышления важно формировать умение видеть предмет или явление с разных сторон, замечать новое в привычном.
6. Способность замечать в предмете или явлении различные признаки, сравнивать между собой предметы или явления — необходимое свойство мышления.
7. Чем большее число признаков, сторон объекта видит человек, тем более гибко и совершенно его мышление. Это умение можно тренировать в играх на сообразительность, в решении логических задач и головоломок.
8. Мышление и речь неразрывны. Непременное условие развития мышления — свободное изложение прочитанного, участие в дискуссиях, активное использование письменной речи, пересказ другому того, что не до конца понимаешь сам.]]> admin Thu, 03 Mar 2022 12:06:15 +0600